不登校復活の道（ブログ）
180 長男が少しずつ人と関わるようになる
ハラ子先生
180 長男が少しずつ人と関わるようになる
GW、家族でキャンプに行った帰り道、長男は、
「僕、明日から、毎日みんながやってる宿題しようかな」
「朝も同じ時間に起きて、みんながやってる勉強をしようかな」
と言いだし、プリントを学校からもらってきてほしいと頼まれました。
その事を担任に伝え、GW明けから長男は学習プリントをするようになりました。
・・・
2022/5/15
長男が久々に九九をやっていました。
不登校前に辞めてしまいましたが、長男は、1年生の冬からそろばんを習っており、九九が得意でした。
その日は、久々だからか九九をうまく言えないようでした。
長男はその事にショックをうけており、
「僕はやっぱり馬鹿なんだ」
と言っていました。
・・・
長男はそろばんの先生が大好きでした。
50代後半の思いやりのある女性のベテラン先生です。
良くない行動をはっきり注意し、はきはき話し、厳しさはあるけれど愛情深い、そんな先生でした。
長男はもともと優しいだけの先生が苦手なのか、優しいだけで、はっきり教えない先生の曜日はそろばんに行きたがりませんでした。
はっきり道を示してくれる、そんな指導者を好みました。
人に会えなかった長男が、九九をする2日前、
「そろばんの先生に会いたい」
と言いだし、会いに行きました。
・・・
2022年5月16日
長男が私に、
「まずは１時間、慣れたら２時間って増やして学校行こっかな」
と言ってきました。私は、
「学校行きたいんだね、自分のペースで少しずつ行ってみる？先生と話してみようか」
と提案すると、
「うん」
とうなずきました。
私はその事を担任の先生に伝えました。
担任の先生は、
「5月18日に地域訪問があるので、その際に、長男の調子がよければ顔を見にいきます」
と言って下さいました。
・・・
4年の担任がこの先生と分かった当初長男は、
「あの先生はうるさい」
と嫌がっていたのに、心が安定してくると、そんな否定的なことを言わなくなりました。
長男に、
「先生に会ってみる？家に来てくれるみたいだよ」
と確認すると、迷わずに、
「うん」
と返答が来ました。
・・・
GW明けから、長男は担任の先生に1日2枚プリントを提出していました。
学校に行っている次男が運び係をしてくれていました。
通いのファイルには長男の好きなキャラクターをプリントしてくれてあり、長男は、
「先生優しいね、僕の好きなキャラの入れ物にしてくれてるね」
と嬉しそうでした。
179 2022年5月 家庭の様子
ハラ子先生
179 両親の様子
2022年5月10日
主人が、ぼそっと
「子育てが大変なのは分かるけど、なんでここまで我慢ばっかりなんだろう・・・」
「何かね・・・むなしくなるよね・・・」
と言っていました。
・・・
仕事も忙しく、長男は不登校で昼夜逆転、ゲーム漬け、次男も無気力でゲームしかせず反抗的。
次男はこの時、子供らしさを一切失っており、プールに行く、外で遊ぶ、外食することですらゲームが出来なくなると叫び散らして嫌がりました。
外では一切遊ばなくなり、一切笑いませんでした。
そんな子供たちを見て、主人も疲れているようにみえました。
私はそんな環境に慣れてきていましたが、幸せな家庭ではありませんでした。
娘だけは、天真爛漫で子供らしく過ごしてくれていました。
主人は会社から帰ってくると、必ず、1時間ほど長男とゲームをしてくれていました。
長男は主人が帰ってくることを心待ちにしており、帰ってくるとすぐに、
「お父さん、ゲームしよ！」
と言いました。
私も何度も誘われ、何度もゲームの相手をするのですが、
「えー・・・」
と嫌そうな態度をしてしまったり、長男が嬉しい気持ちになるような遊び方をしてあげられませんでした。
家事や、3人の子どものお世話と、不安定な長男次男の感情に振り回される事に疲れ果てていました。
・・・
長男は家庭内の家族の会話に敏感に反応し、主人と次男が買い物に行こうとしていると、
「ぼくがいない方がいいんだ」
「ぼくは誘われない」
「ぼくは嫌いなんだ」
とすぐにいじけました。
主人は、長男を誘っても、長男が外出をする事を嫌がり、いつもついて来ないので、声をかけなかったのだと思います。
それでも、長男は主人が、あえて長男を誘わない、と捉えていました。
この時期の長男は、会話の一語一語全てに反応し、全てをマイナスにとらえ、勝手にいじけ、家族に文句を言っていました。
178 近所の子と少し遊ぶ
ハラ子先生
178 近所の子と少し遊ぶ
2022年5月初め
長男はずっと外には出られず、同じ学校の子達には会いたくない様子で引きこもりがちでしたが、
「外で遊びたい」
「近所の1つ年下の友人と遊びたい」
「お母さん、声をかけてみて」
と言い、その子が遊びに来ることになりました。
・・・
しばらくして、その友人が来ると、通学団の子数人が長男を見に来ました。
きっと、遊ぶ約束をした友人が近所の子供たちに、「長男と遊ぶ」と話したのだと思います。
集まってきた顔なじみの子供たちが、長男を遠くから見て、
「あ、いた」
「えーどこどこ」
「本当だ」
「あー久々に見るー」
「本当だいるいるー」
と長男に話しかけるでもなく、それでいて長男に聞こえるほどの大きな声で、物珍しいものを見学するかのように、入れ替わり立ち代わり、長男を見に来ました。
長男は、しばらくの間は遊ぼうとしていましたが、すぐに、顔色が変わり、家の中へ入ってしまいました。
長男を見に来た子供たちに悪気はなく、ただ正直に思ったことを口に出しているだけなのですが、母親の私は、
「あー、もう黙って」
「何も言わないで、お願いだから！」
そんな気持ちが止まりませんでした。
・・・
家に入ると長男は泣いたり、荒れたりはしていませんでしたが単調に、
「やっぱり、遊ばない」
「つまらない」
と言い、布団に入り、いつものように動画を見始めました。
以前は庭に出る事も出来ず、同学年の子がいると走って逃げ、自分自身の存在を隠していた子が外で友人と遊びたいと思えたことは嬉しい出来事でした。
177 GW明け、次男の様子
ハラ子先生
177 GW明け、次男の様子
2022年5月GW明け
連休明けは不登校になる子が多いと聞いていたので、次男はどうなるかな？と心配していました。
この頃の次男はゲームの時以外、ずっと無気力で無表情でした。
注意をすれば、暴言が返ってくる。
こちらの要求は一切聞かない。
お風呂に呼んでも、返事もせず、30分経っても来ない。
待ちくたびれて、諦めてお風呂から上がると、なぜか来て、お風呂の扉をバンバン叩きながら地団太を踏んで、
「出るな！」
「一人で入れるわけないだろ！」
「そんな事も分からんのか！」
と、泣きながら癇癪を起しました。
毎日、そうでした。
・・・
GW明けに、次男の担任の先生との面談がありました。
入学から1か月ほど経ちますが、立ち歩きは相変わらずのようです。
担任の先生は、
「自分の目の届く場所にいれば、見捨てている感じにならないよう、次男さんに気配りしながらも、『好きにしとけよー』『俺は忙しいから、やる事やっとけよー』と接しています」
「毎日嫌がらずに学校に来れているので、花丸だと思います」
と言っていました。
・・・
次男は入学から1か月経っても、連絡帳は一度も書いて来ず、宿題も一度も提出していませんでした。
私はその事を次男に指摘しておらず、宿題に関しても、
「今は学校に毎日行くだけで良いので、提出するよう強く指導しないでほしい」
と先生にお願いしていました。
・・・
1か月経っても、次男は入学時と変わらず誰とも会話をしていないようでした。
「学校に行きたくない」とは言いません。
担任の先生に、
「支度や、教室移動は一番最後で、とても行動が遅いです」
「間に合わないので『先生が入れておくからね』と僕が全てランドセルに詰め込んでいます」
「通学団は並ぶようになりました」
と連絡を受けました。
・・・
先生から、立ち歩きの時に廊下で寝っ転がっていると聞いたので、次男に理由を聞くと、
「ひんやりして気持ちいい」
「椅子に座っている時のおしりの温かい感触が嫌だ」
と彼なりの理由がありました。
・・・
担任の先生は、次男の立ち歩きや宿題未提出などに対しては特に何も言いませんでしたが、今のまま立ち歩きが続くと授業を聞いていない事で、学習についていけなくなるのではないか、と心配していました。
・・・
問題行動はありますが、この日次男は、入学後初めて黒板の字をノートに写したそうです。
私はその話を聞き、次男は他の子供たちよりもゆっくりなペースで、少しずつ環境に適応している！と思いました。
・・・
次男とお風呂に入った時に、
「今日も歩いちゃったの？」
と聞くと、堂々と、
「当たり前だろ」
「座ってる訳がない」
「座っている意味がない」
と言っていました。
176 GW明け、不安定な長男の様子
ハラ子先生
176 GW明け、不安定な長男の様子
2022年5月9日
長男がまた支離滅裂な事を言い始めました。
「お母さんが僕を無視した」
「僕はお母さんに嫌われているんだ」
そんなことを突然言い出し怒っています。
私が、
「え？何の話？」
と聞くと、長男は、
「今僕が話しかけたのに返事をしなった」
と言います。
普通の言い方ではありません。
捲し立てるように、こちらの気分を最大限に逆なでする言い方で私を責めてきます。
長男はリビングにいる間、ずっと独り言のように何かを呟いたり、弟と話したりしながらゲームをしています。
どうやら、その合間に私に話しかけていたようでした。
私は長男が絶え間なく話し続けているのが常なため、話しかけられている事に気が付いていませんでした。
私が、
「独り言だと思ってた、無視なんてしてないよ」
と不思議そうに言うと、長男は、
「ほら、そうやって怒る！」
と突っかかってきます。
私は心の中で、
「はーーー、何？いっつも独り言言ってるから気が付けない！どの言葉が私宛なのか全然わからない！」
と思っていました。
きっと、気分の悪そうな顔になってしまっていたのだと思います。
それを見ていた主人が、
「長男の心理状態はあなたの鏡だよね」
「今、あなたは明らかに長男の事が嫌そうな態度をとっているよね」
「それが、俺にも伝わってくるんだけど」
と言われました。
・・・
そうなのです。
4月の入学式前日、長男が感情を吐き出し、学校へ行きたい、友人と遊びたい、と前向きな発言をした日くらいから、私の中で、【任務完了】の指令が下ったかのように、長男に寄り添えなくなっていました。
疲れ果てていても、何とか感情的にならないようにと踏ん張っていましたが、糸が切れてしまったかのようにイライラしてしまうのです。
頑張ろう、頑張ろう、と思っていても、一度切れた寄り添うスイッチが中々入りませんでした。
一番の原因は長男の次男への態度です。
長男は機嫌が悪くなると次男に酷い言葉を浴びせるのです。
次男が今、とても頑張って学校生活を送っていることを知っている私は、長男が次男を馬鹿にしたり、酷い言葉を浴びせると、不快な気持ちを抑えられませんでした。
次男は頑張ってるのに、お前がとやかく言うなよ！
家ではノンストレスで過ごさせたいのに！邪魔しないでよ！
そんな気分になってしまうのです。
そして、そんな気持ちが顔や態度に出て、長男が私に突っかかってくる、という負のループでした。
姉に相談すると、私は真面目過ぎるから、話半分で聞いていればよいのでは？とアドバイスされましたが、長男は人の気持ちを察する能力が高く、話を半分で聞いていると、
「ほら聞いてない」
「ほら、やっぱり無視してる」
「ちゃんと聞かないんだ！」
「酷いよね」
と捲し立てる
「僕の話を聞いてない！」
と言い、声を上げてわんわんと号泣する・・・
悲しいとしくしく泣いて訴える、と言うよりは攻撃的に反発し、相手を責めながら訴えてくるため、平常心で接することは、私には困難でした。
何度も何度も、長男に優しく接しよう、と頑張るのですが、その頃の私はどうしてもそれをする事ができませんでした。
毎日毎日繰り返される、長男、次男からの暴言と無理難題、毎食作り直させられる食事。
長男と次男は食の好みが真逆で、娘はアレルギーがある為、毎食3人分、別メニューで好きなものを作り、作れば文句を言われる、そんな毎日にとても疲れていました。
いつまで続くんだ、こんな生活・・・
この時期、長男は遊びに来る友人にも、
「僕にとって一番の親友だよ」
「僕のこと好き？」
とやたらと聞いたり、玄関をウロウロしながら帰宅前の友人に、
「また来てね」
「明日は来れる？」
「また、僕と遊んでね」
といつも不安そうでした。
175 次男の児童精神科受診
ハラ子先生
175 次男の児童精神科受診
2022年5月7日
次男の児童精神科受診日です。
家から30分ほどの場所にあり、予約に5か月待ちの、この辺りではまぁまぁ有名な個人病院を予約しました。
この時期、次男は何かをしたり、どこかへ行くためにゲームを中断する事をとても嫌がりました。
食事でも、お風呂でもです。
「うるせー」「なんだよ！」「関係ねーだろ」
などと反発し、一向に動きません。
この日も、そうなるであろう事を予想し、私は出発30分前から声をかけ続けました。
次男は無反応です。
ただただ私を完全に無視し、ゲームに夢中になっています。
だんだん病院の予約時間に間に合うためのタイムリミットが迫ってきました。
私はイライラし、言い方はどんどんキツくなり、
「ねー、早くしてって！」
「どれだけ待たせるの？」
「ねー、聞こえてる？」
「間に合わないって！」
「本当にゲームしてると何にもできないよね！」
と立て続けに言うと、次男は、
「あーーーー、もーーーー、うるせーーーなーーー」
と泣き出し、物に当たり始めました。
私は【行かない】という選択肢など持っていないのに、
「もう、いい！行くのやめよ」
「行かなくていいわ」
「疲れる」
と言うと、なぜか次男は、
「行くって言ってるだろうが！勝手に決めるな！」
と泣いて、扉という扉を「バン！バン！」と全て乱暴に開け閉めし、文句を叫びながら車に乗り込みました。
もう気分は最悪です。
今から児精神科で精神状態を見てもらうのに、絶対穏やかに行きたかったのに、あー、もう最悪。
車の中では、次男は後部座席に寝っ転がり、意地でもシートベルトを締めず、永遠に文句を叫び続けています。
私も完全に頭に血が上っており、
「あーーーー、もーーーーうるさいなーーーー、お母さんだって、病院になんて行きたくないわ！病院に行かなくていいならどんなにいいかって思ってるわ！」
と余計な事を言ってしまう。
あーーーー、もーーーー、到着前から嫌すぎる。
病院に着くと、とても感じの良い看護婦さんが次男についての問診をしてくれました。
次男が横にいるので、困りごとを次男に聞かせてはいけないと思い、全ての事を話せなかった事を覚えています。
主治医の先生は40代前半であろう、飾りっ気のない髪の短い女性でした。
診察室に入ると、次男は、目につく扉という扉に近づき、覗いたり、扉を開けようとしたりしました。
その後、私の横に用意された次男用の椅子には座らず、診察室にある、診察用のベッドの下に潜り込み、仰向けで寝っ転がり、地面を掃除するかのように寝っ転がったまま左右の足の裏で交互に地面を蹴って体を動かし移動し続けました。
その姿を、主治医の先生は、「あー、なるほどね」と言わんばかりに『うんうん』と頷きながら、見ていました。
その後、次男は臨床心理士のいる部屋に移動しました。
次男がいなくなると、主治医の先生が私に向かって、
「発達検査をした方が良いと思いますが、まぁ検査するまでもありませんよね」
「自閉、ADHDは絶対持ってますね」
「体幹も弱いんじゃないかな、その発達障害も持っているね」
「だから、座れないんでしょ」
「姿勢保持ができないんですよ、要するに」
「薬を飲んだ方が良いですよ」
「薬で落ち着かせ、できる事を増やしましょう」
「本人が楽になるし、副作用、だるさも全くありませんよ」
「個性がかなり、強いと思いますよ」
「息子さん今、支援クラス？」
私は、長男の事も話しており、その影響で次男が落ち着かないのではないのか？と次男の今までの発育環境を先生に話しましたが、先生は次男を間違いなく発達障害児、と診断しました。
私は先生からの問いかけに対し、
「支援クラスではありません」
「薬は本当にだるくならないのですか？」
「いつまで飲み続けるんですか？」
「一生ですか？」
「環境に慣れるまでに時間がかかる時がありますが、慣れると割と何でもできるのですが・・・」
「それでも発達障害児なのですか？」
と、薬、診断に対して抵抗感をみせると、先生は、
「逆に、薬を一生飲んでる子なんて、見たことない、息子さん酷いですよね、飲ませてあげて、楽にしてあげたら落ち着いて、できる事が増えますよ」
「本人も楽なんじゃないの？」
「発達検査も受けれるかなぁ？今日の様子見てると、難しそうだよね」
と言われました。
・・・
先生の話を聞きながら、長男の事、先ほどの次男の落ち着かない態度、先生から醸し出される『検査するまでもないよね、間違いなく健常児ではありませんよ』という事を半笑いに伝えてくる雰囲気、私が無言になり、静かに涙を流すと、先生は、
「お母さん、相当苦労してきていますよね」
「薬を飲ませて、お母さんも息子さんも楽になっていいんじゃない？」
と言われました。
心のどこかで、「この子は環境に慣れれば大丈夫ですよ」 と、言われることを期待していた私は、『あー、長男も次男も発達障害児なんだ』しかも次男に関しては、先生は疑う余地なし、という言い方だった。
病院が言うのだから、そうなんだろうな。
私はこれから、どうこの子たちを育てていけばいいのかな・・・
と、ただただ途方に暮れていました。
174 4月末（長男4年、次男1年）
ハラ子先生
174 4月末（長男4年、次男1年）
4月末、長男が、
「学校の先生ってオンラインでスマブラできないのかな？」
と言い出しました。
「うちに来てもらう事ができるか、相談してみる？」
と聞くと否定はせず、返事もしませんでした。
先生と何とか関わりたいと思っているのかな？と思い担任の先生に、
「長男がゲームで先生と関われないか、と言っています」
と話しましたが、
「それは出来ません」
と返答がきました。
・・・
この時期、長男はずっと弟には貸せなかったゲームの課金キャラを弟に貸せるようになっていました。
・・・
次男は少しずつ、集団下校などには慣れてきているように見えましたが、
・布団を頭まで被らないと怖くて寝れない
・部屋に1人で居る事が出来ない
・カーテンを見て「怖い、怖い」と指を指して泣く
・少しでも扉が開いていると「怖い、閉めて」と泣く
・「怖い」と言ってトイレに1人で行けず、お漏らしをしてしまう
など、やたらと空間を怖がるようになっていました。
173 長男の真面目すぎる思考
ハラ子先生
173 長男の真面目すぎる思考
【外食】
外食へ行きました。
娘がおにぎりを食べ残し、持って帰りたいと言いました。
長男は、
「え、持って帰っていいの？」
「ダメじゃない？」
「持ち帰っていいか、だめか、必ず確認してよ」
「ダメなら、絶対に持ち帰らないでよ」
「絶対だよ」
・・・
レジに行くと、
「お母さん、聞かないと！」
「ちゃんと聞いて！」
・・・
食べ放題のお店でも、残すと追加料金がかかると聞くと、小指の第一関節程度残っていても「ダメ、ダメ」と嫌がりました。
・・・
【買い物】
私が車で待っていて、娘と長男とで買い物に行ってもらいました。
長男が、
「僕、レタス買いたかったけど買えなかった」
と言うので、私が、
「何で？」
と聞くと、
「妹がキャベツを指先で触ったから、だからキャベツを買った」と言います。
私は、
「え、何で？」
「ちょっと触っただけなんて気にしなくていいのに」
とびっくりしていると、長男は、
「ダメにきまってるじゃん！妹が指先で触ったキャベツ買う人が可哀そう」
「僕、そうゆうの大嫌い、絶対ダメだよ」
と言いました。
私は「買ってきてくれてありがとう」と言い、それ以上何もいいませんでしたが、真面目を通り過ぎていないか？
世間一般的な人が、全く気にならないような事をこの子は凄く気にするのだろうな。
疲れそうだな。
172 私と長男との喧嘩
ハラ子先生
172 私と長男との喧嘩
2022年4月22日
この日長男は、また訳の分からない主張を始めました。
事の発端はカレーをよそう順番です。
その日は長男の友人が遊びに来ており、次男も交えみんなでゲームをしていました。
お腹が空いた次男がゲームを抜け出し、リビングにカレーを食べに来ました。
友人が帰り、長男がリビングに来ると、突然、
「おい！何で次男が先に食べているんだ」
と言い出しました。
「え？」
「次男、お腹空いたからゲーム中断して食べに来ていたんだよ」
と私が言うと、
「僕は、ゲーム中から食べるって言ってた」
「酷いよね！」
「あ、ある意味凄いよね」
「なにそれ、何で次男が先なんだよ」
とても嫌味な、とても不快な言い方で私を責め立てます。
真実は分かりませんが、【次男は、ゲームを中断してきたよ】 そう私が言った瞬間に長男に火がついたようでした。
私が長男を否定した、と受け取ったのかもしれません。
あーあ、まただ。
余計な事言わずに「ごめんごめん」とカレーをよそえばよかったな。
私はイライラしていましたが、これ以上余計な事は言わないように！と黙っていると、
「おい、言い返して来いよ、くそが！」
「おい！おい！おい！おい！」
「なんか言えよ、言い返せよ！」
「言い返してこいよ！」
絶え間なく捲し立ててきます。
あ・・・
もう・・・
なんか・・・
嫌・・・
私は何とか耐えて言い返しはしませんでした。
「学校へ行ったら先生も煽ってやるんだ」
と言い出したので、
「行かないでおきな」
「迷惑だから」
「・・・」
と言ってしまう・・・
・・・
先日まで、調子が良かったのに、ほんの些細なきっかけですぐにおかしくなる。
あー、むかつく！
優しくしなければ、大人な対応をしなければ、分かってはいても、感情が邪魔し、この子はなんでこんなに偉そうなんだ！と思ってしまう。
きっと私の表情はそれを読み取れるほどに不機嫌になってしまっているのです。
何かをきっかけに、すぐに行き渋りの時のように、嫌な感じでこちらに突っかかってくる。
この感じ、一生野放しでいいの？
好きな時に寝て、起きて、食べて、ゲームしてるだけ、全然自己管理ができない。
生活リズムも整わない。
これほどマイペースで、自分勝手で、この先この子はどうやって生きていくの？
もう、知らない！
私は私のできる事はやってる！
これ以上は出来ない！
訳の分からない事を言い、責め立ててくる長男にむかつき、長男の感情に振り回され、同じ土俵でイライラいしている自分に失望するのです。
私は疲れ果てていました。
171 次男と担任の先生との関係
ハラ子先生
171 次男と担任の先生との関係
入学してから2週間ほど経ちました。
次男の担任の先生は、30代半ばのサッカーの上手い男の先生です。
私は次男の担任の先生に、
「立ち歩き以外、次男は学校でどんな様子ですか？」
と尋ねると、先生が、
「誰とも話しません、ずっと、多分まだ同学年の子とは誰とも話していないと思います」
「放課も1人で席に座っているか、ふらふらその辺を歩いています」
「話をするわけではないのですが、僕が教員用の机に座っていると、近くに寄ってくることもあります」
と言われました。
そっか・・・
「僕とは少し話をするようになりました」
「授業中、黒板前に立ち、僕の服をつかんで離さない事もあります」
「給食は、食事後、食器を片付けません」
「僕の方を見て『にこ』っと笑うので、僕が片付けています」
「信頼関係を作ろうとしてるのかな、と思っているので、『片付けなさい』と、頭ごなしに注意したりはしていません」
「成長は人それぞれです、少しずつ次男さんができる事が増えるよう支援していきます」
と言っていました。
次男は立ち歩きが多く、支援員さんの補助が入ることが多いので、今座っている真ん中の席から、廊下側の一番後ろに席替えをさせてもらいます。と先生は私に伝えました。
・・・
授業中に教卓へ行き、先生の服を掴んでいる事は、授業妨害にならないかな？
食器の片づけをしないのは、忙しい先生の負担になっているはず。
自分のことは自分でするように、伝えなくちゃいけないのかな？
必死に学校に行っているあの子に、【今】それ伝えていいのかな？
私には分からない・・・
・・・
私は先生に、
「授業妨害をして周りの邪魔をしたり、先生の迷惑になる行動がある場合、【今】はまだ叱るという指導はせず、私に教えてください」
「私から本人に伝えます」
と先生にお願いしました。
・・・
私はそんな、次男の学校でのイレギュラーな行動を知り、こんな事を心配していました。
・次男、友達に話しかけられても、よっぽど慣れてる子としか話さないからな・・・
・自分から話しかけるなんて絶対しないだろうな・・・
・寂しがりだから、先生にくっついていくのかな？
・愛情不足の子は先生に必要以上にベタベタしがち、と聞いたことがあるけれど、次男愛情不足なのかな？